Último día de clase!!

1.-¿Qué retos vas a tener en tu vida en los próximos lustros y en qué te puede ayudar la ética?

Para empezar hacer una de las cosas que más me gustan que es la peluqueria, cuando sea mayor de edad sacarme el carnét de conducir, irme a vivir a otro país para conocer cosas nuevas, gente nueva, estudiar, trabajar y no estar siempre en la misma monotonía. La ética me ayudara en tener conciencia en las cosas que hacemos a los demás y a nosotros mismos ser más solidarios y pensar antes de actuar.

2.-Haz una valoración sobre el concepto de humanidad de Fernando Savater

Hablar de humanidad no es un solo  concepto biológico, sino que apunta a un proyecto común, a una forma de comprender lo humano desde la fraternidad básica. Podríamos resumir: SER HUMANO ES NO PODER ENTERDERSE A UNO MISMO SI TE DESENTIENDES DEL RESTO DE TUS SEMEJANTES.

3.-Haz una valoración de la materia
Me gusto muchisimo aprendi cosas que antes no entendia como por ejemplo el concepto de ética, mucha teoría en el primer trimestre, en el segundo mucha práctica muy divertida y el tercero muy bueno y pues que más que ya se acaba el curso y cada uno eligiremos nuestro futuro.

Democracia y Ciudadanía

1.-¿Qué quiere decir que España constituye en un Estado social y democrático de derecho?¿Cómo se relacionan, a tu juicio, las cuatro conceptos-libertad, justicia, igualdad y pluralismo político- que se mencionan a continuación?
  Quiere decir que todas las personas que vivimos en ella tenemos derecho a expresarnos mediante el voto.Tenemos el derecho de tener en nuestro país todos estos derechos
2.-¿Podrías explicar con tus propias palabras la idea de que <<la soberanía nacional reside en el pueblo español>>?
Podemos elegir a nuestro criterio quien queremos que nos represente.
3.-¿A través de qué mecanismo democrático << las Cortes Generales representan al pueblo español>>¿A qué otro poder del Estado controlan las cortes?
Poder legislativo. Poder ejecutivo
4.- Los reglamentos desarollan las leyes. ¿Quiere esto decir que el Gobierno tiene cierta potestad normativa? ¿Cómo se relacionaría esta potestad legislativa de las Cortes?
El gobierno tiene que cumplir unas normas impuestas para ellos. Igual porque el poder legislativo crea el reglamento que debemos seguir todos.

.5.-¿Hay una contradicción entre la afirmación de que la justicia emana del pueblo y la de que se administra por jueces y magistrados?No. La justicia no emana del pueblo nosotros debemos cumplirla y cuando no lo hacemos los jueces y magistrados la hacen cumplir.

LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978

¿Qué papel juegan las constituciones en los Estados democráticos?

• La Constitución garantiza el principio de legalidad, la jerarquía normativa, la publicidad de las normas, la irretroactividad de las disposiciones sancionadoras no favorables o restrictivas de derechos individuales, la seguridad jurídica, la responsabilidad y la interdicción de la arbitrariedad de los poderes públicos.

Si muriera el Rey y sus hijos/as a quién le correspondería la corona según la Constitución Española

• Si no hubiere ninguna persona a quien corresponda la Regencia, esta será nombrada por las Cortes Generales, y se compondrá de una, tres o cinco personas.

De los principios generales que establece la Constitución ¿cuáles no se están cumpliendo en la actualidad?

• Los partidos políticos expresan el pluralismo político, concurren a la formación y manifestación de la voluntad popular y son instrumento fundamental para la participación política. Su creación y el ejercicio de su actividad son libres dentro del respeto a la Constitución y a la Ley. Su estructura interna y funcionamiento deberán ser democráticos.

Elecciones en Canarias 2011

¿Cuántos diputados se elijieron para el Parlamento de Canarias?¿Cuántos son de cada Isla?

• El Hierro elije a 3 Parlamentarios
• Tenerife elije a 15 ParlamentarioS
• Lanzarote elije a 7 Parlamentarios 
• La Gomera elije a 4 Parlametarios
• Fuerteventura elije a 7  Parlamentarios
• La Palma elije a 8 Parlamentarios
• Gran Canaria elije a 15 Parlamentarios

Se elijieron 60 Diputados en toda Canaria

¿De qué partido es cada uno?

• 21 son del PP
• 21 son del CC
• 15 son del PSOE
• 3 son de NCA

Calcula cuantos votos se necesitan para ser diputado por cada una de las Islas.

¿Qué proponen los manifestantes reunidos en Sol Madrid?

• El descontento social en España ha ido incrementándose en los últimos meses, tras las diferentes reformas llevadas a cabo por el gobierno y la cesión a las presiones de los mercados, que han impuesto el recorte de derechos sociales. Sin embargo, por parte del Ejecutivo no se ha afrontado el paro endémico que sufre el país. España está sufriendo la emigración de gran capital humano, con destino a otros países como Alemania, o Francia, lo que se traduce en la pérdida de capital humano clave para el desarrollo del país y el estancamiento económico.

En los últimos años los trabajadores han sufrido las consecuencias de la especulación de entidades financieras, que se han visto respaldadas por las Administraciones públicas, a través de las famosas “inyecciones de liquidez” y la restructuración del sector bancario. Millones de españoles padecen las consecuencias de una crisis que ellos no han provocado, y que deben pagar con sus trabajos o la inestabilidad laboral.

Uno de cada tres niños españoles son víctimas del crónico fracaso escolar, dificultando su entrada del mercado laboral y condenándolos a la exclusión social.

• RECLAMA LOS DERECHOS DE TODOS LOS CIUDADANOS.
• PORQUE TENEMOS DERECHO A DECIDIR.
• NO MÁS IMPOSICIONES POLÍTICAS
• NO MÁS IMPOSICIONES FINANCIERAS
• POR LA LIBERTAD DE DECIDIR SOBRE NUESTRO FUTURO

ÈTICA PARA AMADOR

Las eleciones generales`

Los piliticos se crean sus propios problemas prometiendo mientras se compran ala gente cosas que ellos mismos saben que no las van a cumplir.
Usan la ètica para engañar a las personas ganandose su confianza y respeto en beneficio suyo.
Esta totalmente en contra de los politicos  porque los considera poco morales pensando siempre en su beneficio no en el de las demas personas que se encuentran a su alrededor y que son a los que necesitan.

IRA

IRA:Pasión del alma, que causa indignación,enojo,apetito o deseo de venganza.

SENTIMIENTOS AFINES

• Enfado,indignacion,irritacion y desesperacion.

SENTIMIENTOS CONTRARIOS

• Tranquilidad,serenidad y calma.

SITUACIONES QUE NOS PRODUZCAN IRA

Cuando algo que queremos no nos sale,al ver algo que nos parece injusto si algo que te gusta no es tuyo te da ira saber que otro lo esta disfrutando por ti.

POSIBLES FORMAS DE CONTROLAR LA IRA

Tener mas paciencia,no todo tiene que ser cuando queramos si no cuando se pueda contar hasta 10 y evitar a toda costa que nos produzca enfado.

JAPÓN

• Alerta por contaminaciòn en el mar que esta cerca de FUKUSHIMA

El nivel de radiactividad supera el que se puede acumular en un año por lo que se han encontrado peces mal formados gracias a la contaminaciòn

• Nuevo seísmo de 6 grados en una de las ciudades màs afectadas

Desde que se produjo el tsunami el pasado 11 de marzo han habido màs de 700 seismo uno de los mas fuertes ha sucedido esta madrugada

• Màs de 10 mil muertos y 12 mil desaparecidos despues de la tragedia

La suma de muertos,heridos y desaparecidos supera lo esperado ya han pasado tres semanas y se siguen encontrado cadaveres

¿COMO ME SIENTO?

¿Cómo me siento?

Cuando Casi siempre que hablo con mi madre de lo que me pasa porque me gustaria estar con ella...	Me pongo triste
Cuando Veo a una persona maltratando a un perro me pone muy furiosa porque creo que las personas que maltratan animales son personas cobardes que se enfrentan a un animal porque en muchas de las ocasiones no se pueden defender.	Me pongo furioso
Cuando Hago algo y no estoy segura de que me va a quedar bien.	Me pongo muy nervioso
Cuando Tengo problemas me da miedo el no ser capaz de solucionarlos.	Siento miedo

Pros y contras de las CENTRALES NUCLEARES

PROS                                      
1.- Garantizan el suministro eléctrico                                       
2.- Reducen la dependencia exterior
3.- No emiten CO2
4.- Son seguras
5.- Son competitivas
6.- Son fuentes basadas en la tecnología
7.- Generan empleo
8.- Existe una solución para los residuos
9.- Hay un impulso nuclear mundial
10.- Son, en definitiva, necesarias.
CONTRAS
1.-los residuos que son un desastre ecológico si no se tratan bien y aún así si pensamos que durante siglos seguirán siendo peligrosos, no es algo tan bueno
2.-. El principal problema de esta energía es que genera unos residuos muy indeseables por sus características de peligrosidad para la salud y el medio, así como que la materia prima es también limitada.
3.-La energía nuclear no contribuye a la lucha contra el cambio climático
4.-La energía nuclear no nos permite ser energéticamente independientes
5.-La energía nuclear es peligrosa

Catàstrofe en Japòn

El pasado viernes 11 de marzo del 2011 uno de los peores terremotos y tsunamis que ha habido en  la historia azotò a Japon.
El terremoto de 8,9 de intensidad sacudio al pais y ocasiono asi mismo un destructor tsunami de olas de casi 10 metros de altura que hizo desaparecer pueblos enteros.
Lugares que hace tres dias apareciando en el mapa hoy no son nada.
Donde antes había un puerto, un consistorio, calles y escuelas apenas queda un inmenso océano de fango y escombros. No hay agua ni electricidad, un tejado bajo el que refugiarse o señales de vida en pueblos que hasta hace tres días figuraban en los mapas. Sólo la nada más absoluta y, bajo ella, los cadáveres de los vecinos que no huyeron a tiempo.
El terremoto y el tsunami que golpearon la costa oriental de Japón el pasado viernes han convertido decenas de localidades en pequeñas Hiroshima, lugares que presentan el aspecto de haber sido bombardeados por bombas nucleares. Los japoneses han sido llamados a recuperar el espíritu que entonces les llevó a reconstruir el país. Pero, ¿por dónde empezar esta vez?.
El mar se abrió paso tres kilómetros hacia el interior de la ahora irreconocible capital de la prefectura de Miyagi, arrasando construcciones que minutos antes habían soportado la fuerza del seísmo. Las barreras de protección, algunas de las cuales llevaban décadas instaladas, no pudieron detener el muro de agua o suavizar su impacto.
levará semanas saber cuántas personas han muerto en las localidades arrasadas por el terremoto. Los servicios de rescate, por ejemplo, buscan un tren que desapareció cuando el tsunami golpeó la costa y que las autoridades creen que se encuentra en algún lugar, enterrado bajo el lodo con todos sus pasajeros dentro. Cuando las olas embistieron, a una velocidad de 500 kilómetros por hora, la suerte estaba echada en función del momento en que sonaron las alarmas en cada localidad. En algunas tuvieron 10 minutos para huir. En otras, unos pocos e insuficiente segundos.

¿ERES IMBECIL?

Etica para Amador Fernando savater.(Llego Pepito Grillo)
Las personas imbeciles no son aquellas que no entienden un problema de matematicas o no son capaces de estudiarse un libro,son aquellas personas que no piensan antes de actuar moralmente hablando les da igual todo,pasan de todo asi les afecte a ellos o a los demas.
Se puede mezclar el no ser "imbecil" con el no ser "egoista"; solo quiero el bien para mi,no quieres que te pase nada malo si no todo lo mejor no eres tonto y hay que ser un poco egosita.Esta es mi conclusion cuando me lei el capitulo,que muchas veces por imbecil pierdes cosas que de verdad importan no porque seas mas listo o mas tonto...

Vive la vida en positivo!!

En un pequeño pueblo de un paìs poco desarollado, habia un niño que por sus pocos recursos no podia estudiar como los demas niños de su barrio.
El niño se la pasaba en la calle pero no cojiendo malos vicios si no ayudando a las personas que le pedian su ayuda hacia recados,paseaba perros,acompañaba a los ancianos que estaban solos.
El niño nunca perdia la esperanza de que algun dia su madre, que trabajaba todo el dia en distintos sitios ya que era madre soltera iba a poder entrarlo a estudiar,el ayudaba a sus amigos hacer las tareas, recortaba articulos del periodico aunque no entendiera de que se trataba lo que leia pero era tanto su afan de aprender a leer que se buscaba la vida el solo.La madre tampoco se habia graduado apenas habia terminado la primaria, como podia le enseñaba a sumar y restar que era lo que mas se acordaba y aprenderse las tablas de multiplicar,le enseño las vocales...
A el niño le ayudaba su positividad,la ilusion, no se desesperaba de ver que sus amigos iban al colegio y el se la pasaba ayudando a la gente de su pueblo,no era mal niño aunque su vida no era la mejor entendia que su madre al estar sola sin su padre tuviese que trabajar tanto para por lo menos pagar la casa.
Por mucho que pidieran ayuda eran muchos gastos,el uniforme,los libros,cuadernos,etc...si les daba para una cosa tenian que precindir de otra.
El niño no pierde la ESPERANZA de que algun dia podra estudiar con todos los niños de su pueblo


Esta esta historia no es ficticia es el caso de muchisimos niños de diferentes paises que por su situacion no pueden estudiar pero nunca pierden la ilusion o la esperanza de poder lograr sus sueños a veces no valoramos lo que tenemos hasta que de verdad lo perdemos...
Nunca pierdas la ilusion

BIOGRAFIA DE SIMONE BEAUVOIR

Simone de Beauvoir (París, 9 de enero de 1908 - 14 de abril de 1986), fue una novelista y filósofa francesa. Escribió novelas, ensayos, biografías y monográficos sobre temas políticos, sociales y filosóficos. Su pensamiento se enmarca dentro del existencialismo y obras como "El segundo sexo" son elementos fundacionales del feminismo. Fue pareja del también filósofo Jean Paul Sartre.

Nacida en una familia burguesa, Simone de Beauvoir fue educada según la sólida moral cristiana vigente en la época. Cuenta en sus memorias la fuerte impresión que le causó, en su juventud, descubrir el ocaso de la religión: dejar de creer en Dios era asumirse plenamente responsable de sus propias elecciones. En 1929, después de conocer a Jean Paul Sartre en la Sorbona, donde ambos estudiaban filosofía, se unió estrechamente al filósofo y a su círculo (en el que se encontraba Paul Nizan, autor de "Adén, Arabia"). Con el tiempo, crearon entre ambos una relación que les permitía compatibilizar su libertad individual con la vida en común.

Se suele inscribir la obra de Simone de Beauvoir, exclusivamente, en la evolución del feminismo. Con ello se corre el riesgo de olvidar sus reflexiones sobre la creación literaria, sobre el desarrollo de la izquierda antes y después de la Segunda Guerra Mundial, sobre el dolor y la percepción del yo, sobre los linderos del psicoanálisis y, por supuesto, sobre las premisas profundas del existencialismo.

"SOMOS CASI IGUALES"

DIFERENCAS ENTRE HOMBRES Y MUJERES
EJEMPLOS:las mujeres son mejores, de media, en las facetas del lenguaje, sobre todo respecto al habla, y los hombres en el procesamiento espacial (por ejemplo, rotar objetos con el pensamiento).
"La ciencia muestra claramente que no existe diferencia en la inteligencia general entre el hombre y la mujer"
"Es bien conocido que existen más hombres que mujeres en algunas áreas científicas, es verdad en física, ingeniería y matemáticas"
"La razón es objeto de polémica. Hay datos que sugieren que hay más hombres en la cumbre de la habilidad matemática, de la representación espacial. Estas son habilidades importantes para estas especialidades. No quiere decir que las mujeres no puedan hacerlo, y hay mujeres que son iguales de buenas, pero parece que hay menos mujeres".
"Los chicos tienen tendencia a una mayor instrumentalidad y las chicas a una mayor expresividad"
"En el nivel anatómico hay diferencias muy sustanciales entre chicos y chicas. Esto lo saben muy bien los médicos, cuando ven el efecto distinto de los medicamentos en los dos sexos"
"Los hombres tienen más asimetría hemisférica, hay una división más acusada de funciones, el hemisferio izquierdo y el derecho están más separados a nivel funcional que en las mujeres"
"En las mujeres hay mayor comunicación entre ambos hemisferios, son más flexibles"
"Estudiar las diferencias entre sexos es importante, pero no para saber por qué los hombres no preguntan las direcciones ni por qué las mujeres compran de forma totalmente diferente, sino para investigar si existen dos arquitecturas cerebrales básicamente distintas"